青春同行，友谊长存 ——参加中美青少年“青春同行”交流活动感想

高一（6）班 褚诗语

非常幸运能全程参与此次“青春同行”中美青少年友好交流会的外事接待活动。这段经历于我而言，堪称独一无二，并且终生难忘。

身为本次活动的工作人员，不但确切地深化了我对学校工作的理解，并且显著增进了我的工作能力。身为学生联系人，我挑起了人员安排以及信息上传下达的关键责任。在协调中，遭遇了不少波折，例如需要临时安排新的志愿者，根据新的情况及时调整志愿者分工、调整学生分组安排等小状况。这让我深刻地领悟到，一场活动的圆满开展所涉及的细节如此繁杂，投入这般浩大。

这次活动最让我兴奋的是被选为杜校长的交传翻译，有幸登台，司职翻译岗位，并且得到了美国塔科马公立学校的校长对我校学生英语能力的高度称赞。作为上外附中的学子，我深刻认识到，我们更需要将学好外语、用好外语这一优良传统传承下去。

在和美国同学相互交流的过程里，我切实感悟到了“东海西海，心理攸同”。我们一同上课，一同体验非遗文化，穿上汉服学唱中文歌，并且一同享用中餐。我惊叹美国同学身着汉服所绽放出的独特魅力，感慨他们学唱《茉莉花》这首中国民歌时的专注模样。我们用英语交流学习、生活、校园中的琐碎点滴，也谈论各自的梦想与困惑。我逐渐认识到，我们与他们的差异只是外在的，而内心的共鸣却是深刻的。

我与华盛顿林肯中学的Abby Gerdes结为了好友，互相添加了微信，并约定要保持联系。在活动闭幕式上，我站在Abby身旁，成为她的小翻译。尽管是在闭幕式的前两天才接到这个任务，但是经过专业同声传译老师的指导，并且熟悉了Abby的口音语速之后，我们两人又经过磨合培养了默契，最终完美地呈现了这次双语演讲。这次特别的经历让我和Abby都获得了前所未有的成长。

短短两天的中美青少年友好交流会不仅让我个人受益匪浅，更为中美学生之间的友谊构建了稳固的桥梁。我坚信，在未来的日子里，类似的交流活动一定会愈加频繁，更多的动人故事会纷至沓来。

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高一（2）班 吴彦程

通过参加这次中美青少年“青春同行“交流活动，我再次深切体会了附中“服务祖国发展，服务人类进步”的办学宗旨。当我站在台上，作为主持人欢迎远道而来的美国朋友时，虽然有一丝紧张，但更多的是作为附中人的自豪，我也为自己可以有机会向外国同龄人讲述中国故事、传播中国文化而感到无比兴奋。

我陪同美国同学参加了太极拳和扎染两项非遗体验。我曾经在社会实践中和同学们一起完成了《如何向来沪老外讲好非遗故事》的调研报告，这次活动给了我向美国同龄人介绍和推广非遗的机会。看到他们兴高采烈地参与这两个项目并不时发出惊叹和欢呼，我为中国非遗的魅力感到骄傲，也期待未来可以让更多的外国友人领略历史悠久的中国非遗项目。

在活动中我与不少美国同学交流并结识了很多有共同兴趣爱好的朋友，我们互相留下了通讯方式，在道别时不约而同地说了一句 “保持联络”。

习主席寄语美国青少年“青春同行”交流团中提到“未来在青年”。我相信我们的友谊不会止于一天，而会随着时间的流逝更加深厚。我期待和我新结识的外国朋友们保持交流互动，友谊长存。

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初三（3）班 章楚依

这对我来说是收获满满的一天，我负责接待的是塞拉斯高中的同学们。我们一起体验了精武和面艺龙的课程，同学们都兴致勃勃。在活动中，当美国同学为精武老师的高超技艺而折服，亦或是为面艺的看似容易实则每一步都暗藏玄机而赞叹不已时，我也为五千年的中华文化而深感自豪。特别是精武课程，有些时候由于时间原因无法逐句翻译，但美国同学仍能理解老师表达的要义，也许这就是中国武术独有的魅力。

令我记忆尤为深刻的是一位来自林肯中学的同学向每一位遇到的中国同学赠送礼物，我们也纷纷回赠。傍晚乘船游览黄浦江时，岸边灯火璀璨，尽显上海的繁华，我身边不少美国同学打开手机与家人视频聊天，开心地分享在中国的见闻。

我想，国家和文化的差异并不能证明我们的不同，相反，相处时的欢声笑语是我们对不同的文化怀有同样的热忱，也是《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”的最好体现。

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