玩转研学酷夏——上外附中暑期科创实践营顺利举行
释放少年的期待与探索创新同步，拥有持久的热情与新兴技术互动。6月17日至19日，上外附中科创暑期实践营在3号楼三楼教室里热烈展开。学校多语种科创班120余名同学在实践营中沉浸创造，探索未知，发挥团队的力量，发现更好的自己，感受盛夏的快乐。
本次暑期科创实践营精心策划四个项目：“智慧卡丁车”、“智能驾驶”、“3D建模”和“皮革设计”。同学们运用基本零件、材料和工具，亲手设计、搭建、制作及测试作品，通过完成各项基本任务、运用图形化代码编程、使用各种传感器实验，在实践中理解基本原理，自主完成从无到有、从零到整的创作过程，在动手中成长，在探索中创新，在体验中感受独特的艺术魅力。
“3D建模”项目组
“智能驾驶”项目组
“皮革设计”项目组
“智慧卡丁车”项目组
走廊间，同学们热情洋溢，他们或是热烈交流搭建时的技巧心得，或是手持扳手与螺钉做工程组装，还不忘互帮互助测试或检查各自的作品。教室内，同学们全神贯注，或是认真聆听老师的讲解，或是埋头专注于代码的编写，或是小心细致制作手中的皮革织物，更或是用铅笔细致地勾勒和设计独特的创作图案。指导老师时刻关注着同学们的进展，不时提醒注意安全，亲切地交流困难与感受，甚至亲自参与，与同学们共同奋斗。
19日下午，在1号楼六楼模联教室，实践营开展一场紧凑而富有成果的总结会议。学生代表小组上台发言，极富创意、形式多样地分享自己的收获。尽管时间仓促，但同学们饱含激情的演讲仍打动了台下的观众，赢得阵阵掌声。裴明博士简要概括了人工智能发展前景，赞扬了学生活跃的思维和创新能力。他强调课题研究在未来时代的重要性，并鼓励同学们积极参加校内外实践创新课程与项目设计，拓宽视野，在平时积累想法和感悟。
同学们分享项目创新实践过程
裴明博士指导如何生成课题项目
随后各项目的指导老师以身边的小事（如投掷实心球、手头的游戏）为切入点，用具体事例介绍了课题研究的想法获取途径。尽管满身疲惫，同学们仍跃跃欲试，在老师的指导下分小组开展“头脑风暴”活动，构思自己想研究的课题，依次向老师询问，获得专业的答复，初步形成未来的课题研究方向，为进一步探究学习做足铺垫。
暑期科创实践营是学校推进科学教育实验校的创建，推动教学与实践相结合，为进一步提升学生科学素养，培养学生创新创造和科技转化能力搭建的另一平台。本次实践营中有趣的选题、详实的内容、丰富的材料、专业的团队与悉心的指导受到学生和家长的一致好评。
供稿 | 初一5班 王林诚
视频 | 李 杨
责编 | 王锦慧
编审 | 严荣琴