上海外国语大学附属外国语学校
首页
教师发展
科研园地
“风月鉴后寻暗笔,石头记中品玉言” ——记高二《红楼梦》论文宣讲决赛

“风月鉴后寻暗笔,石头记中品玉言” ——记高二《红楼梦》论文宣讲决赛

发布时间:2025-04-01


/uploads/image/2025/04/01/6702673a9fc6b5ccbf806fff9241bf85.jpg

2024年12月11日,我校高二年级《红楼梦》整本阅读研究性学习宣讲决赛在艺术中心举行。经过班内角逐,高二年级六个班级分别选出各自的代表小组。进入决赛的六组同学以各自独特的角度为出发点,分享他们对《红楼梦》这部文学巨著的理解。本次决赛由高二二班夏天、高二三班刘欣洋主持,语文组七位老师评审,并由高二六班虞玥同学题写标题。

☆小组分享☆

石水花影映红楼

——《红楼梦》中道家美学精神研究

/uploads/image/2025/04/01/6ed29817583b2fc77b41850bf37b9e11.png
/uploads/image/2025/04/01/d8b8bbf00063793fed28eb12a53c4c6b.jpg

高二一班的同学探讨了《红楼梦》中的道家美学精神,分析了道家思想如何渗透到小说的意象和人物塑造中,如贾宝玉和黛玉分别代表了石与水的道家美学特质,象征着真我与灵动。小说通过空灵美与含蓄美的艺术手法,表现了道家的“无用之用”,并探讨了自然与人性的和谐关系。


风霜褪朱色,蓬蒿映繁花

——浅谈《红楼》之权力底色

/uploads/image/2025/04/01/7f0ebcfe363bbb667dccee3a83d95f9f.png
/uploads/image/2025/04/01/d4558b49773a35605370c3e44cc95663.jpg

高二二班同学从四大家族整体与个体的权势切入曹雪芹笔下悲欢交织的世界。在揭示权力之其残酷的同时,也点出了人作为承载权力之客体受到异化的本质。最终回归主线,品味权力底色下鲜明真挚的青春光彩。


红楼脂影

——“一芹一脂”遗千古之绝唱

/uploads/image/2025/04/01/44514277f1b10faa7d5e140b60137e36.png
/uploads/image/2025/04/01/6ac55f54c8112c2bb38a815d6d4fed8e.jpg

高二三班的同学引领我们穿梭于《红楼梦》的翰墨深处,探寻脂砚斋的神秘身份。他们以曹雪芹的人生故事为底色,“叔父说”、“妻子说”、“作者说”三大学说为线索,勾勒出二人之间扑朔迷离的关系图谱,揭示脂批对这部文学瑰宝的深刻影响。


入画知风色,拨花见景空

——“色空”视角下的红楼世界

/uploads/image/2025/04/01/ac730485d2ec01dd83a5dbf8e4dca16c.png
/uploads/image/2025/04/01/dbaf263e86001d483524b5395b0ba201.jpg

高二四班同学讲述了《红楼梦》的“色空”视角,借惜春绘制的大观园行乐图,展现贾府兴衰,揭示“色”与“空”的辩证关系。黛玉葬花之悲、元春省亲之叹,皆体现“色”中藏“空”的哲理。曹雪芹以个人经历和时代背景赋予作品深刻的“色空”意蕴,折射出对人生无常、枯荣与共的洞见。


海棠违时开,美梦气数尽

——《红楼梦》中的女性悲歌

/uploads/image/2025/04/01/26f932f6826096e707b7bcf2cf0e8f10.png
/uploads/image/2025/04/01/8ac32e729d724fd4b321c81bbbcc581d.jpg

高二五班的同学通过“林黛玉未成的桃花社”与“薛宝钗无缘的青云天”,比较分析钗黛“双姝”的异同,从黛玉“并非低头葬花,而是昂首问天”的不屈反抗,与宝钗的“冷香融热毒,好风送青云”高处不胜寒的理想,探究个人选择因素与社会制度因素对女性结局的影响。


红楼梦中的古代游戏文化

——从书中情节到现场体验

/uploads/image/2025/04/01/0495923a9a30af93c7e482ff7fdc093a.jpg
/uploads/image/2025/04/01/84bf9d23c28c6328c861475283821d95.jpg

高二六班的同学聚焦《红楼梦》中的古代游戏文化,探讨了这些游戏如何映射出人物性格、命运及社会阶层互动。古代游戏不仅是消遣,更是文化传承和社会身份的象征。《红楼梦》中的文字游戏和娱乐活动,反映了上层社会的日常休闲和时代风俗,同时承载着深刻的文化意蕴。

☆教师点评☆

/uploads/image/2025/04/01/a7d8efc81e60e819e4a642c68997413b.jpg

六组同学分享完毕后,董涛玲老师作为评委代表点评。董老师点出了六组同学宣讲内容和形式上的独到之处,高度评价各班同学的演讲,对同学们研读《红楼梦》所取得的成果给予肯定与鼓励。

☆获奖情况☆

一等奖

高二三班

二等奖

高二四班 高二五班

三等奖

高二一班 高二二班 高二六班

《红楼梦》中人物如盛放的鲜花般美丽,而他们的故事背后所代表的时代与文化更令人着迷。本次宣讲让同学们得以交流《红楼梦》阅读感受,分享自己的切身体会,聆听他人的独到解读,互学互鉴,对这部鸿篇巨制形成更为深刻的理解。





供稿 | 刘欣洋 夏天(学生)

摄影 | 李杨

责编 | 丁玉西

编审 | 语文组