青少年科技交流碰撞友谊火花：上外附中学子共赴“汉语桥”盛会
6月23日下午, 我校初三年级孟思彤、陆静漪、倪嘉栎, 初二年级孙佳琪等同学受邀参加上海外国语大学与美国Center for Bridging Cultures联合组织的“汉语桥”美国青少年夏令营团交流活动。
集体照
此次活动为落实习近平总书记关于未来5年邀请5万名美国青少年来华交流学习的重大倡议，让美国学生了解一个真实的中国，体验中国的历史文化、感受中国的城市魅力、与中国青年友好交流，加深中美青年友谊。项目以“科技”为主题，美国学生在体验中国文化的同时，将重点感受中国科技的发展。
我校四位同学在6月22日结束的2024年上海市青少年科学思创挑战活动决赛中表现突出, 与全市其他24位参赛选手共同受邀参加此次交流活动。其中,孟思彤同学做关于《口袋公园》的科普演讲。在随后的自由交流环节中，中美青少年分组讨论，进一步增进了彼此的了解和友谊。
初三2班孟思彤做《口袋公园》科普演讲
“汉语桥”美国青少年夏令营团活动现场
学生感想
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初二1班 孙佳琪与美国代表交流
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非常荣幸参加了本次中美青少年科技交流活动。上海市青少年科学思创挑战赛的决赛选手代表中方展示了同学们在宇宙科学、工程技术、物质科学等领域的探究成果，介绍了中国科技在不同领域的发展。美方学生代表在此基础上发表了自己的见解与分析。
在活动中，我们与美国学生面对面、一对一地探讨中美双方在科技、文化、教育和生活等方面的异同。通过这样的直面交流，不仅让美国学生们了解到一个真实中国，也让我们学习到他们当下关注的科技话题和前沿技术。对我来说这是非常难得的学习机会和体验。 —— 初二1班 孙佳琪
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初三3班 倪嘉栎 陆静漪
与美国代表交流
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6月23日，我有幸参加了一场聚集了上海科普英语活动决赛选手以及来自“汉语桥”项目的24名美国学生的中外交流活动。
在上海市科技艺术教育中心、科普英语负责人席晓萍老师的发言结束后，8名上海同学分享了自己的科普英语项目，赢得来自美国同学的掌声阵阵。
在短暂休息后，“汉语桥”的指导教师引领我们面对面交流，双方成员不仅讲述了自己的科创心得，还针对日常生活进行分享。我在过程中遇到了一名随身携带一枚已有千年历史的古罗马硬币的大学生，他和我一样热爱历史、一名学习中文三年已经可以流利对话的同学、以及家里同样养猫的高中生。
在交流过程中，我发现了一些与我有着共同兴趣的朋友。在探讨各种话题的同时，也分享了自己的经历和感受，谈话充满了惊喜。这次活动不仅为我提供了一个接触和了解不同文化的平台，也让我在深入交流中感受到了文化的魅力和力量。 ——初三3班倪嘉栎
我认识了许多来自美国的同龄人，也了解了许多中美文化、中美教育上的区别。在交流中，我惊喜地发现，我们喜欢同一个歌手、同一部小说、同一个演员……虽然大家处在不同的国家，但仍然有许多共同的爱好，我们还互相加了微信，交换了各自的mbti。直到最后大家才依依不舍地道了别。我希望能通过我们的交流，让他们了解一个真实的中国，感受中国的魅力。
——初三3班 陆静漪
供稿 | 周琳燕
责编 | 丁玉西
编审 | 英语教研组