我校学子在2024丘成桐中学科学奖中取得佳绩
2024年12月8日，丘成桐中学科学奖（Yau High-School Science Awards）全球总决赛在清华大学圆满落幕。我校高二6班褚诗语与国际部高二8班沈哲楷组成的科研小组，在计算机赛道的激烈竞争中，凭借论文《MMIDR: Multi-scale Mutual Information for AI Detection via Rewriting》荣获全球铜奖。
在前期的国内赛中，褚诗语和沈哲楷的小组团队论文、沈哲楷的个人数学论文《Continuous Points of Functions on an Interval》，均获得全国一等奖，并入围全球总决赛。另外我校，高二1班耿颢兮的论文《The Contributing Factors of Individual Carbon Footprint based on Linear Regression》、高二2赵奕恺的论文《Euclid’s Hyperbolic Dance: Studying the Properties of Hyperbolic Triangles via the Poincaré Half-Plane Model and Euclid-Style Proofs》分别荣获数学赛道全国三等奖。这一系列成果充分展示出我校学子扎实的科学素养、卓越的创新精神和深入的研究能力。
褚诗语与沈哲楷同学共同研究的论文《MMIDR: Multi-scale Mutual Information for AI Detection via Rewriting》提出了一种全新的人工智能生成内容检测方法。研究结合了多尺度互信息分析与重写技术，为精准识别AI生成内容提供了理论基础与实践工具。
研究亮点包括：
1.多尺度互信息分析方法：通过提取内容的多尺度特征，捕捉人工智能生成内容与人类创作内容之间的细微差异。
2.重写增强技术：结合内容重写技术优化模型输入，提升检测的准确性与鲁棒性。
3.多模态适用性：该框架适用于文本与图像等多模态场景，具有广泛的应用前景，尤其在学术、新闻及创意产业中的内容真实性验证方面具有重要意义。
论文在创新性、科学性和实践性方面得到了评委的高度认可。沈哲楷与褚诗语两位同学在理论设计与实验验证中的卓越表现，体现了他们出色的学术能力与团队协作精神。沈哲楷同学主导了算法框架的理论设计与代码实现，确保研究的严谨性与创新性；褚诗语同学则负责实验验证与数据分析，优化技术细节，验证方法的可行性与鲁棒性。两位同学分工明确、密切合作，为研究的高效推进提供了保障。
褚诗语、沈哲楷和指导老师朱皓斌合影
学校为学生提供了丰富的学术资源和实践机会。在计算机论文研究的初期，沈哲楷与褚诗语两位同学得到了朱皓斌导师的悉心指导，朱老师为他们搭建优质的科研平台，提供完善的实验环境，并全力支持学生自主开展实验。学校的全力支持与导师的精心指导是研究成功的关键，也为学生未来的学术发展奠定了坚实的基础。
此次获奖标志着上外附中学子在数学和计算机科学领域取得了新的突破。近年来，学校积极探索构建“课程+实践+竞赛”三位一体的创新人才培养模式，充分利用七年一贯的学制优势，在基础学科和人工智能等领域进行一系列课程改革和实践，不断优化课程纵向“基础-志趣-卓越”的内容设计。打通高考、保送、出国不同“赛道”之间壁垒，学生可以“单赛道”“跨赛道”或者“切换赛道”进行课程修习，实现个性化的发展。
获奖感言
很荣幸能够在今年的丘成桐中学科学奖中荣获计算机铜奖。这场比赛竞争激烈，从初赛的多轮严格评审，到半决赛的筛选，再到总决赛的紧张答辩，每一个环节都充满了挑战，也让我受益匪浅。
在项目中，我与沈哲楷同学紧密合作，可谓相辅相成。他凭借扎实的数学功底，负责理论论证和数学证明，构建了项目的坚实框架；而我则专注于数据集搜集与论文撰写，将我们的研究成果清晰且系统地呈现出来。我们各取所长，优势互补，不仅提高了项目的质量，也增进了彼此在跨领域合作中的理解与默契。
学校独特的七年一贯制教学体系为我们提供了宝贵的平台。从中预开始的人工智能课程，让我们能够提前接触人工智能领域的前沿知识，点燃了我对计算机科学的热情。在朱皓斌老师的悉心指导下，我们逐步从初识人工智能到深入理解其核心原理和应用，这种渐进式的学习为我们参与此次比赛打下了坚实基础。
此外，学校丰富的外语教学资源和课前演讲训练对我的成长同样意义非凡。在全英文的总决赛答辩中，我能够自信从容地向评委阐述项目的核心理念与创新之处，这得益于学校对外语表达能力的培养以及对学生综合素质的重视。
此次获奖离不开学校的全面支持、导师的悉心指导以及父母的鼓励与陪伴。它不仅是对过去努力的肯定，更是一个新的起点。未来，我将继续深耕人工智能领域，探索未知，追求卓越，为学校增光添彩，为社会贡献力量！
——褚诗语