我校学生在2024年上海市高中生英语竞赛中获奖

我校学生在2024年上海市高中生英语竞赛表现突出，在高一高二组与高三组两个组别中，共有19位同学获奖。

除了母语，我从小对英语的学习抱有很大兴趣，一直听英文睡前故事，看一些英语动画片，可能就是这样培养了英语的语感。在上外附中，我从英语老师的教学中获益良多，既呵护兴趣，又不断攀登。

然而，作为双语班学生，如何平衡好英语和德语的学习是个难题。德语和英语的关系非常近，有时会出现两种语言搞混甚至写错的情况。为此，我一直保持英语的日常积累，包括阅读英文书籍、收听英语新闻以及观看英语电影，品味地道的英语表达。学校也经常举办丰富多彩的外语活动，一年一度的国际文化节提供了英语合唱、英语演讲等机会，同时我也积极参与“外语素养大赛”牛津大学中学生辩论赛等外语赛事活动。我感到，学习外语，可以更好地了解同一星球更多地方和人群的历史、当下与未来。

荣获2024年上海市高中生英语竞赛一等奖，我深感荣幸与喜悦。这份荣誉不仅是对我个人努力的肯定，更是对学校和老师们辛勤付出的最好回馈。在英语学习的道路上，我曾遇到过许多挑战与困难，但正是学校的优质教育资源和老师们的悉心指导，让我能够克服这些困难，不断进步。上外附中为我们创造了良好的学习环境，提供了丰富的资源，让我们有机会接触到更广阔的英语世界。而老师们则以其深厚的专业知识和无私的奉献精神，帮助我们打下了坚实的英语基础，培养了我们的英语思辨能力和跨文化交流能力。展望未来，我将带着这份荣誉，继续在英语学习的道路上探索前行，不断提升自我，为成为一名优秀的多语种人才而不懈努力，以实际行动回报母校的精心栽培。

在上外附中的英语课程中，小班教学为我们提供了更多的互动和讨论机会。通过这样的交流，我们得以彼此学习不同的观点和思维方式，在语句的碰撞中拓宽了我的全球视野和思维方式。通过学习其他语言，我对不同文化的理解更加深刻，思维也变得更加多元化，带给了我许多新的见解。这些独特的学习经历让我认识到，语言不仅仅是交流的工具，更是认知世界的桥梁。

从小，我便通过多聆听原版故事的方式来接触英语，享受原汁原味的语言魅力。通过这些生动的故事，我不仅积累了大量词汇，也培养了自己对语言的敏感性。每一次沉浸在这些故事中，都像是在与不同的文化和思想对话，帮助我不断丰富自己的世界观。在学校里，老师梳理讲解语法知识，锻炼我们语言分析运用能力，使我们取得更大的进步。

回顾这些年来的英语学习，我深深感受到语言学习的魅力和乐趣。未来，我将继续在这条道路上努力，不断拓宽自己的知识面，培养更加开阔的全球视野，为自己的人生增添更多可能。

再次感谢所有曾经帮助过我的老师和同学，感谢上外附中为我们提供了这么多优质的学习资源和平台。

非常荣幸在此次高中生英语竞赛中获得一等奖。回想赛前点滴，我认为这很大程度归功于附中所创造的浓厚英语学习环境和平日英语课的丰富练习。初赛前，为应对文学文化常识题，我在网上搜集资料，增加了知识储备；决赛时，虽对于新颖复杂的题目感到意外，但得益于高二参加学校提供的复旦英语学术写作课，我顺利地完成了书评与论文概要。我深知这只是学习旅程中的一个里程碑。此次竞赛激励我继续追求卓越，在未来将所学知识运用到更广阔的舞台上。